Bersiva kurt
Îmtîhana pratîk hesabeke xalan nas nake. Ew di şaşiyên ku yên din dixin talûkeyê an dê bixistana de zû diqede: guhnedana pêşîtiyê, derbasbûna li ser sor, leza bi zelalî zêde, derbasbûna talûkedar — û her destwerdana mamosteyê ajotinê di dîrek an pedalan de. Her tiştê din tê giranî kirin, ne tê jimartin.
Di îmtîhana teorîk de xalên şaşiyê hene. Di ya pratîk de na — û ev gelekan tevlihev dike, ji ber ku tê wateyê ku ne «hê du şaşî vala ne» û ne jî piştî ya yekem her tişt winda ye.
Ew tiştê hevpar
Her şaşiya ku ajotinê yekser diqedîne, kesekî din xistiye talûkeyê an dê bixistana heke yê din bi te re nefikiriya. Ev pîvan e — ne ka tiştek çiqas nexweş xuya kir.
Çi tê de ye
- Guh nedan pêşîtiyê, tevî ku tiştek jî neqewimî be
- Derbasbûna xeta rawestanê li ser sor
- Bi zelalî pir bilez, bi taybetî beriya derbasgehên peyayan, dibistanan û di deverên leza 30 de
- Derbasbûn bêyî dîtineke têr an bi dûrahiyeke pir kêm
- Birîna rêya bisîkletvanekî di zivirînê de — şaşiya talûkedar a herî berbelav li bajarekî wek Düsseldorfê
- Her destwerdana mamosteyê ajotinê di dîrek an pedalan de
Çima destwerdan tê hesibandin
Ji ber ku ew bersiva pirsa îmtîhanê pêş dixe: heke kesek neçar bimîne destwerdanê bike, wesayît di wê kêlîkê de nikarîbû bi ewlehî bê birêvebirin. Ka mamosteyê ajotinê dikare û kengî destwerdanê bike di nivîseke serbixwe de ye.
Çi TÊ DE NÎNE
Parkkirineke têkçûyî, motorekî kuştî, şerîdeke nepaqij, rabûneke pir dudil li ber çirayê. Ev şaşî ne, têne tomar kirin, û çend ji wan bi hev re dikarin bibin sedemê neserkeftinê — lê tu ji wan ajotinê li cih û der naqedîne.
Ajotin li qeraxa rêyê ji nişka ve naqede. Bi gelemperî vedigere cihê îmtîhanê, û ew hingê deh an panzdeh deqîqeyên pir bêdeng in. Em vê berê ji şagirtên xwe re dibêjin, ji ber ku wekî din ev vegera paşve wek cezayeke duyem tê hîs kirin. Ew ne ceza ye — ew tenê rêya vegerê ye.
Û paşê?
Cerîbandinvan rasterast ji te re dibêje ka sedem çi bû. Piştî îmtîhana pratîk dema bendemayînê ya heta hewldana bê bi wê wateyê ku gelek kes texmîn dikin tune ye — sînordar randevûya vala ya bê ye û ev pirs e ku heta hingê çend ders maqûl in. Çi piştre diqewime cuda hatiye danîn.
Kîjan mabalx di dubarekirinê de ji nû ve derdikevin di «Heqên îmtîhanê» de ne — rêje bi xwe li rûpela bihayan.
Tiştê ku divê bimîne
Kêlîkeke nexweş a tekane tu îmtîhanê naqedîne. Ya ku wê diqedîne xistina talûkeyê ye — û loma amadekariya herî bibandor ne parkkirina paqij e lê têra xwe hêdî bûn e da ku mirov li her derê hê bikaribe bisekine.