Bersiva kurt
Dersa ajotinê yekîneyeke dersê ya 45 deqîqeyî ye, û ew yekîneya hesabê ye. Tiştê ku gelek kes wek «dersa 90 deqîqeyî» dizanin du yekîne ne û li gorî wê dike. Ajotinên taybet bi gelemperî bi tarîfa xwe têne hesibandin. Mabalxên me yek bi yek li rûpela bihayan hatine rêzkirin.
Di berhevdana dibistanên ajotinê de bihayê dersekê hejmara ku her kes pêşî lê dinêre ye — û ya herî hêsan şaş tê xwendin, ji ber ku ew dikare li demên cuda vegere.
Yekîneya dersê
Çil û pênc deqîqe. Ev yekîneya ku rêziknameya perwerdeyê pê dihejmêre ye, û yekîneya ku her dibistana ajotinê pê hesab dike. Li cihê ku dinivîse «dersek ajotinê», ew 45 deqîqe têne wateyê — ne saetek tevahî.
Çima dîsa jî 90 deqîqe têne ajotin
Ji ber ku 45 deqîqe di pratîkê de teng in: hilanîn, sazkirina tirimbêlê, derketina ji trafîka navenda Düsseldorfê û vegera wê, hemû tiştekî ji dema ajotinê nahêlin. Loma du yekîneyên li pey hev asayî ne, û ji bo ajotinên gundewarî û otobanê bi rastî neçar in. Ew wek ya ku ne têne hesibandin: du yekîne.
Di berhevdanê de
Heke dibistanek bihayekî dersê yê bi awayekî berçav nizm bide, hêja ye ku tu bipirsî ew li çi vedigere — û ka ajotinên taybet û ajotina ceribandinê heman tarîfê hildigirin. Li rûpela bihayan a me her xal cuda hatiye rêzkirin.
Çima ajotinên taybet cuda têne hesibandin
Ji ber ku ew dirêjtir li derve ne û dûrtir diçin. Ajotineke otobanê ji gerekê di Flingernê de bêtir sotemenî û dem dixwe, û loma donzdeh ajotinên mecbûrî li piraniya dibistanan tarîfa xwe hene. Hejmara wan sabit e, ango ev beşa fatûreyê ji berê ve tam tê zanîn.
Tu dikarî li ser çi bandor bikî
- Rêkûpêkî — bi cudahiyeke mezin ya herî bibandor li ser hejmara tevahî
- Amadekarî: zanîna teoriyê tê wateya nexerckirina dema ajotinê li ser rêzikan
- Randevûyên ku tu bi rastî digirî — betalkirinên dereng her du aliyan dem dixwin
- Qebûlkirina nirxandina dilsoz, li şûna zorlêkirina ji bo îmtîhaneke zû
Dersek li vir çi dike, û xalên din çawa li hev tên, li rûpela bihayan e — û berhevok ji çi pêk tê mijareke serbixwe ye.